要說九拍(pāi)顔值與實力并存的(de)優秀學子，那就不得(de)不提到鄧居傑。
細膩的(de)聲線，陽光(guāng)的(de)笑(xiào)容，還(hái)有他(tā)的(de)音(yīn)樂(yuè)才華，都吸引著(zhe)無數網友的(de)目光(guāng)和(hé)關注。
2009年，8歲的(de)鄧居傑來(lái)到天水(shuǐ)九拍(pāi)，開始跟随曹進明(míng)老師學習(xí)爵士鼓。
“當時(shí)去了(le)好幾個(gè)地方，最後在青少年文化(huà)中心聽(tīng)到了(le)一陣鼓聲，媽媽捕捉到我對(duì)爵士鼓的(de)喜歡，我在那裏遇見了(le)我的(de)啓蒙老師，天水(shuǐ)九拍(pāi)曹進明(míng)老師。曹老師對(duì)我進行了(le)節奏測試，認爲我比較有天分(fēn)，而且小時(shí)候我就偏愛(ài)節奏類、搖滾元素的(de)歌(gē)曲，于是我開始學習(xí)爵士鼓。”鄧居傑說
後來(lái)，受師兄曹嘉宇的(de)影(yǐng)響，鄧居傑決定從天水(shuǐ)考到天音(yīn)附中。
鄧居傑說： “曹嘉宇師兄是從天水(shuǐ)考到天音(yīn)附中，他(tā)們假期回來(lái)之後我能清晰地感受到我們之間的(de)差距。後來(lái)，曹老師推薦我參加2014年的(de)九拍(pāi)暑期夏令營。那時(shí)候作爲業餘愛(ài)好者的(de)我，受到很大(dà)的(de)震撼。很多(duō)同齡或者比我年紀小的(de)鼓手演奏水(shuǐ)平都很高(gāo)，而且還(hái)見到了(le)藝術家Lucas，這(zhè)是在屏幕前根本感受不到的(de)。”正是因爲看到了(le)師兄曹嘉宇考到天音(yīn)附中後技術上的(de)飛(fēi)快(kuài)進步，和(hé)在夏令營中看到其他(tā)鼓手的(de)技術實力，所以鄧居傑确定了(le)自己要備考天音(yīn)附中。初二開始他(tā)正式進入附中跟随九拍(pāi)創始人(rén)李紅育老師學習(xí)，并來(lái)到了(le)韓叔的(de)訓練基地，一直住到高(gāo)三。“我眼中的(de)李紅育老師就是位全能的(de)人(rén)，既有領先的(de)教學理(lǐ)念，又能打造成商業模式，視野開闊，思想先進。上課的(de)時(shí)候李老師的(de)氣場(chǎng)很足，讓我們很敬畏。但是課後，李老師又很會黑(hēi)色幽默。我覺得(de)李老師很會管理(lǐ)學生，對(duì)我們一視同仁。我們都非常喜歡他(tā)，當時(shí)都想搶著(zhe)和(hé)師父聊天，特别想得(de)到師父的(de)認可(kě)。”“我們從師父身上獲得(de)的(de)不止是音(yīn)樂(yuè)，我們是在诠釋傳承的(de)意義。你可(kě)以在很多(duō)師兄師弟(dì)的(de)學習(xí)、工作或爲人(rén)處事上看到師父的(de)影(yǐng)子，授之以魚不如授之以漁。”鄧居傑說。在國内的(de)音(yīn)樂(yuè)學習(xí)，是一段無法替代的(de)經曆，鄧居傑說九拍(pāi)與訓練基地是第二個(gè)家。“那是目前爲止我認爲生命中最快(kuài)樂(yuè)、最深刻的(de)一段生活，韓叔家就是一個(gè)大(dà)家庭。”鄧居傑說。
2019年，鄧居傑進入英國利茲音(yīn)樂(yuè)學院學習(xí)。利茲大(dà)學是英國著名的(de)六所“紅磚大(dà)學”之一，其英國利茲音(yīn)樂(yuè)學院是歐洲最早擁有爵士學士學位的(de)院校。“當時(shí)選擇國外院校也(yě)是因爲這(zhè)裏是爵士樂(yuè)的(de)發源地，音(yīn)樂(yuè)氛圍更濃厚，所以就業選擇面更廣。我們的(de)學校課程設置更具綜合性，更全面，除了(le)專業課，我們學校還(hái)有音(yīn)樂(yuè)治療、電影(yǐng)配樂(yuè)這(zhè)些小衆課程可(kě)以選擇。另外學校還(hái)提供商業企劃課程，通(tōng)過撰寫策劃案深入了(le)解音(yīn)樂(yuè)行業的(de)商業模式。學校提供很多(duō)專業演出機會，比如跨專業的(de)大(dà)樂(yuè)團演出；還(hái)會提供資金，讓我們去酒吧演出；所以課餘生活都很充實，我以成爲一位音(yīn)樂(yuè)人(rén)爲目标，去學習(xí)和(hé)打磨自己。”轉眼時(shí)間來(lái)到了(le)2023年，鄧居傑已經順利從英國利茲音(yīn)樂(yuè)學院并拿到了(le)美(měi)國MI現代音(yīn)樂(yuè)學院（MI College of Contemporary Music）的(de)研究生offer！鄧居傑在拿到offer後，第一時(shí)間告知了(le)李紅育老師這(zhè)個(gè)喜訊，并激動地對(duì)李老師說：“有太多(duō)感恩的(de)話(huà)語說不完，希望有朝一日我也(yě)能學成歸來(lái)，給師父争光(guāng)也(yě)是對(duì)自己的(de)交代。”鄧居傑即将開始他(tā)全新的(de)研究生生涯，關于未來(lái)，鄧居傑的(de)規劃沒有那麽陽春白雪(xuě)，虛無缥缈，更多(duō)的(de)是腳踏實地的(de)計劃。
他(tā)現在已經有了(le)自己的(de)音(yīn)樂(yuè)作品，之後也(yě)會繼續努力，積累聽(tīng)衆基礎，逐漸往全面型音(yīn)樂(yuè)人(rén)的(de)方向發展。“我還(hái)有很多(duō)需要學習(xí)和(hé)研究的(de)東西。與其想，不如做(zuò)，未來(lái)的(de)事交給未來(lái)，我相信我會在走向它的(de)路上和(hé)好的(de)結果相遇。”鄧居傑說。
